المقابله الخاصه باللیاقه

یقوم باجراء المقابله الخاصه باللیاقه عموماً شخص أو شخصین -على الاکثر-  مع الشخص المرشح للعمل داخل القسم. وخلال هذه المقابله

یتم الترکیز على سوابق عمل الشخص و انجازاته خلال الاعمال التی تقلدها من قبل.

تمرین البحث الجمعی

فی تمرین البحث الجمعی یثار موضوع عام یعرفه اعضاء الفریق، و یوفر امکانیه المشارکه للجمیع، و یطلب من المشارکین أن یکون لهم اکبر حجم من المشارکه فی التمرین وفقاً للتوجیهات المطلوبه.

تمرین العمل الجماعی

یکون تمرین العمل الجماعی فی الغالب تنفیذیاً، على العکس تماماً من تمرین البحث الجمعی الذی هو موضوع فکری نظری. أی أن یطلب من الاعضاء المشارکه فی التمرین بصوره جماعیه و تضامنیه (manipulative).

تمرین البحث عن المعلومات

التمرین عباره عن تعامل بین شخصین و جهاً لوجه، حیث یطلب من الشخص الحصول على المعلومات المطلوبه من مصدر المعلومات لإتخاذ القرار. و من ثم یواجه قراره عقبه و تحدی.

تمرین اداء الدور

هذا التمرین أیضاً، شأنه شأن تمرین البحث عن المعلومات، عباره عن نوع من التعامل بین شخصین، بین المقیم والخاضع للتقییم. و فی هذا التمرین یقوم الشخص المقیم بدور افتراضی ء على سبیل المثال: زبون مستاء، أو مدیر حازم، و یطلب من الشخص التعامل معه فی ضوء الهدف المرجو من التمرین.

تمرین الکارتابل

یمکن تنفیذ تمرین الکارتابل، أو تمرین المکاتبات والمراسلات الاداریه، عن طریق الورقه والقلم، او عن طریق الکمبیوتر. و یتضمن التمرین تحدید وضعاً افتراضیاً و مهمه وظیفیه للشخص، و یطلب منه أن یجیب عل عدد من الرسائل والخطابات الاداریه.

اختبار الفکر التحلیلی

یعتبر هذا الاختبار احد اکثر الاختبارات وثوقاً للتعرف على القدرات الفکریه التحلیلیه للمرشح الذی یتم الاستفاده منه فی قسم التقییم بشرکه (مپنا) . و یتضمن هذا ا لاختبار سته معاییر تشمل: الاستنتاج، وعی الفرضیات، القیاس، التحلیل، الاستدلال، و کفایه النتائج.

جدیر بالذکر أن قسم التقییم فی مجموعه (مپنا)، یستعین بالوسائل و الاختبارات أعلاه حسب الحاجه، و هو باستمرار بصدد اضافه تمارین ووسائل جدیده. ولایخفى أن تنوع الوسائل والتمارین یوفر امکانیه الاستفاده المتناسبه التی تتناغم مع طبیعه الاعمال المتوافره داخل المؤسسه.